职业教育治理现代化的理论溯源、实践迷思与战略抉择

发布时间：2017-10-12 01:32

  本文关键词：职业教育治理现代化的理论溯源、实践迷思与战略抉择

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【摘要】：从"一元"管理走向多元治理,是实现我国职业教育治理现代化的关键。当前职业教育治理实践中存在诸多困境,主要表现在政府职业教育治理角色转换"差位"和治理能力"弱位"、职业教育治理制度"缺位"以及多元治理主体间的权责"错位"等。因此,需要对各方职业教育治理主体的治理能力进行科学评估,动态地调整政府的职能边界,明晰多元治理主体的角色定位,构建多主体合作博弈机制,从而促进职业教育治理现代化的发展。
【作者单位】： 广安职业技术学院;
【关键词】： 职业教育 治理现代化 一元管理 多元治理
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度国家一般课题“我国区域教育管理体制创新研究”(项目编号:BFA100094) 四川省高等教育学会高职教育分会2014年度教育教学研究课题“高职院校职业道德教育的探索与研究”(项目编号:GJFH201401016)的阶段性研究成果
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 党的十八届三中全会明确指出:“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”由管理走向治理是国家执政方略的重大改革,要求转变政府职能,嵌入治理思维,创新治理方式,简政放权,吸纳社会各方力量参与到国家治理中来。为了适应，

本文编号：1015915