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中国现代职业教育校企合作文化研究

发布时间:2017-10-13 08:13

  本文关键词:中国现代职业教育校企合作文化研究


  更多相关文章: 现代职业教育 校企合作文化 实然 应然 对策


【摘要】:众所周知,现代职业教育的发展很大程度上依赖于校企合作的实质性开展。当前我国职业教育已经由求生存进入到求发展的阶段,走出一条可以符合中国特色的校企合作办学和育人的新路子已成为大力推进我国现代职业教育发展的必然选择。从一定意义上讲,校企合作的深度和广度己成为现代职业教育能否有效推进的重要标志,而校企合作文化的建设水平又是校企合作的深入度的集中体现。然而,从目前我国职业教育校企合作文化建设的实际情况看,还存在着多重困境:由于职业教育文化特色的不鲜明以及民众对校企合作文化的漠视造成了文化的割裂、文化的异化和文化的趋同等等。这些难题不仅仅是职业院校建设校园文化实践过程中遇到的瓶颈问题,更是我国构建现代职业教育体系过程中难以规避的深层问题。因此,深入研究现代职业教育校企合作文化建设问题,既是大力发展现代职业教育的现实要求,也是职业院校健康和谐发展的内在需要。基于此,本论文主要采取文献研究法和比较分析法,基于文化学研究视角,尽力从第一手资料本身出发对校企合作文化的应然与实然问题进行了深入研究,立足中国现代职业教育发展的实际,探寻现代职业教育校企合作文化的建设策略。论文共分为四个主要部分:第一部分,绪论。主要介绍了研究背景、研究意义、对相关研究进展及研究存在的不足,并据此提出本论文的研究思路与研究方法。第二部分,中国现代职业教育校企合作文化的解读。该部分主要对文化、现代职业教育、职业院校文化、企业文化的概念进行界定,并在深入的分析基础上,基于文化学研究视角对中国现代职业教育校企合作文化的涵义进行科学界定。第三部分,中国现代职业教育校企合作文化的应然和实然研究。一方面,从合乎文化情境应有的逻辑和校企合作文化丰富的载体两方面来重点研究中国职业教育校企合作文化的“应然”;另一方面,主要是对中国现代职业教育校企合作文化的实然描述(包括成绩和优势、问题和挑战)和实然分析进行了深入剖析。第四部分,中国现代职业教育校企合作文化建设策略。该部分主要从宏观(价值理念的建设)、中观(多方参与的建设)、微观三大层面入手,提出推进中国现代职业教育校企合作文化建设的具体可行策略,以期为我国现代职业教育校企合作文化的建设提供一些借鉴。
【关键词】:现代职业教育 校企合作文化 实然 应然 对策
【学位授予单位】:山西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G717
【目录】:
  • 中文摘要8-10
  • ABSTRACT10-12
  • 第—章 绪论12-22
  • 1.1 研究背景与意义12-16
  • 1.1.1 研究背景12-13
  • 1.1.2 研究意义13-16
  • 1.2 文献综述16-20
  • 1.2.1 研究现状16-19
  • 1.2.2 研究不足19-20
  • 1.3 研究思路与方法20-22
  • 1.3.1 研究思路20
  • 1.3.2 研究方法20-22
  • 第二章 中国现代职业教育校企合作文化解读22-30
  • 2.1 基本概念22-25
  • 2.1.1 文化与现代职业教育22-23
  • 2.1.2 职业院校文化与企业文化23-25
  • 2.2 基于文化研究视角的校企合作文化25-30
  • 2.2.1 校企合作文化的涵义25-27
  • 2.2.2 校企合作文化的特征27-28
  • 2.2.3 校企合作文化的价值28-30
  • 第三章 中国现代职业教育校企合作文化的应然和实然30-39
  • 3.1 中国现代职业教育校企合作文化的应然30-33
  • 3.1.1 合乎文化境界的逻辑30-32
  • 3.1.2 丰富的校企合作文化载体32-33
  • 3.2 中国现代职业教育校企合作文化的实然33-39
  • 3.2.1 校企合作文化的实然描述33-36
  • 3.2.2 校企合作文化的实然分析36-39
  • 第四章 中国现代职业教育校企合作文化的建设策略39-48
  • 4.1 加强顶层设计,注重理念与制度的建设39-40
  • 4.1.1 重构价值理念39
  • 4.1.2 树立文化自信39-40
  • 4.1.3 完善政策体系40
  • 4.2 积极统筹协调,形成多元参与的新格局40-42
  • 4.2.1 加强政府统筹,建立政府主导的保障机制40-41
  • 4.2.2 依托行业力量,调动企业参与合作的积极性41
  • 4.2.3 厘清办学定位,增强职业院校的吸引力41-42
  • 4.3 全面推进落实,创设校企合作文化的新生态42-48
  • 4.3.1 发挥文化主体的核心力量42-45
  • 4.3.2 形成多元化的文化载体45-46
  • 4.3.3 探索文化作品的创新46-48
  • 结语48-49
  • 参考文献49-52
  • 攻读学位期间取得的研究成果52-53
  • 致谢53-54
  • 个人简介及联系方式54-55
  • 承诺书55-56

【参考文献】

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1 张严心;;关于高职校园文化与企业文化对接的思考[J];经济视角(上);2009年11期



本文编号:1023755

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