云南省中等职业教育财政投入的经济效应研究

发布时间：2017-10-16 15:43

  本文关键词：云南省中等职业教育财政投入的经济效应研究

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【摘要】：中等职业教育作为教育的一种类型,主要为社会培养技术型人才,作为人力资本输出的一种方式,与产业结构的发展、经济的长期增长有着直接关系。现代主流经济理论认为,技术进步是驱动经济长期增长的主要因素,毫无疑问中等职业教育是培养技术工人,促进技术进步的源动力。而且就中等职业教育的属性来看,中等职业教育属于比较典型的具有较强的正的外部效应的准公共产品,我国中等职业教育办学经费主要来源于财政投入。在此条件下,对中等职业教育财政投入的经济效应进行研究具有较强的现实意义。此外依据现有主流宏观经济学观点,技术落后地区生产技术水平的提高与技术发达地区相比,技术对经济增长的推动作用更加明显,而中等职业教育毫无疑问会增强劳动力的技术水平,因此,不断扩大云南省中等职业教育财政投入显得尤为重要,而对云南省中等职业教育财政投入的经济效应进行分析无疑意义重大。本文对云南省中等职业教育财政投入的经济效应进行研究,主要从中等职业教育财政投入对地方经济增长和产业结构的影响两方面进行分析,实证分析表明:云南省中等职业教育财政投入对经济增长具有积极促进作用,同时也可以为云南省的经济结构转型提供更好的服务。创新点主要集中于以下几个方面:首先本文利用的数据,较大程度上来源于实地调研,数据的真实性强,可信度较高,而且通过对比分析能够较为准确的反映出现有云南省中等职业教育财政投入存在的问题;其次本文在国家经济增长水平整体放缓,经济增速减慢的新常态下,对云南省中等职业教育财政投入经济效应进行研究,毫无疑问对云南省经济的长期增长具有一定的应用价值,文章立意现实性较强;最后本文写作过程中,尽最大可能吸收并使用了现代主流宏观经济理论,尽可能将平时所学与云南实际相结合。当然本文并非完美,不足之处集中于,尽管本文采用了大量实地调研数据,但是限于人力、物力以及财力,调研的范围相对较小,可能存在云南省中等职业教育财政投入部分问题被遗漏的问题。
【关键词】：云南省 中等职业教育 财政投入 经济增长 产业结构
【学位授予单位】：云南财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G719.2;F812.45
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-16
• 第一节 研究背景和研究意义8-9
• 一、研究背景8-9
• 二、研究意义9
• 第二节 国内外研究文献综述9-14
• 一、国内文献综述9-12
• 二、国外文献综述12-14
• 第三节 主要思路及研究方法14-16
• 一、主要思路14
• 二、研究方法14-16
• 第二章 中等职业教育财政投入经济效应的理论基础16-24
• 第一节 公共财政理论16-19
• 第二节 人力资本理论19
• 第三节 经济增长理论19-22
• 一、具有劳动增进型技术进步的Solow模型19-21
• 二、内生经济增长模型21-22
• 第四节 经济发展理论22-24
• 第三章 云南省中等职业教育财政投入的现状、问题及成因分析24-42
• 第一节 云南省中等职业教育财政投入的现状分析24-34
• 一、云南省中等职业教育财政投入的横向对比分析25-27
• 二、云南省中等职业教育财政投入的纵向对比分析27-34
• 第二节 云南省中等职业教育财政投入存在的问题分析34-36
• 一、财政投入总量不足34-35
• 二、财政投入结构失调35
• 三、财政投入校际差异大35-36
• 第三节 云南省中等职业教育财政投入存在问题的成因分析36-42
• 一、云南省经济发展水平较低36-39
• 二、财政投入体制存在问题39-42
• 第四章 云南省中等职业教育财政投入的经济效应实证分析42-54
• 第一节 云南省中等职业教育财政投入对地区经济增长的影响42-48
• 一、模型构建与推导42-45
• 二、模型数理分析45-46
• 三、实证检验46-48
• 四、本节小结48
• 第二节 云南省中等职业教育财政投入对地区产业结构的影响48-54
• 一、数据事实说明49
• 二、中等职业教育对产业结构的弹性分析49-51
• 三、本节小结51-54
• 第五章 增强云南省中等职业教育财政投入的经济效应的对策建议54-60
• 第一节 完善云南省中等职业教育财政投入保障机制54-56
• 一、明确支出责任，强化政府在中等职业教育财政投入中的主体作用54-55
• 二、提高云南省经济发展水平55
• 三、发行教育公债，保证对中等职业教育稳定的财政投入55
• 四、强化法律约束，建立与完善云南省中等职业教育生均拨款制度55-56
• 第二节 提高云南省中等职业教育财政投入的效率56-58
• 一、优化支出结构，提高人才培养质量56
• 二、建立注重绩效的拨款制度56-57
• 三、“校企合作”与“政企合作”的统筹结合57
• 四、建立监督审查机制57-58
• 第三节 均衡财政资源配置，，促进云南省中等职业教育的整体发展58-60
• 一、完善转移支付制度58-59
• 二、资源整合，推动区域内联合办学59-60
• 参考文献60-63
• 附录63-65
• 致谢65-66
• 攻读硕士学位期间科研成果目录66

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本文编号：1043550