台湾职业教育实践教学的思考

发布时间：2017-10-17 07:29

  本文关键词：台湾职业教育实践教学的思考

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【摘要】：台湾职业教育实践教学在师资队伍建设、教学手段、实习环节、毕业设计、职业素养教育和社会责任感教育等方面存在较多优势,相比之下,大陆高校应进一步加大政策引导力度,改革教师考评制度,鼓励实践教学形式多样化,实现校企合作双赢,以提升实践教学质量,帮助学生实现学以致用。
【作者单位】： 福建对外经济贸易职业技术学院经济贸易系;
【关键词】： 闽台地区 职业教育 实践教学 比较研究
【基金】：2014年福建省中青年教师教育科研项目A类人文社科研究项目“闽台职业教育实践教学的比较研究和评价体系改革探索”(JAS14590)
【分类号】：G712.4
【正文快照】： 台湾的职业教育始于20世纪50年代,70年代为了满足社会对高级职业技术人才的需求,台湾高等教育进行了一系列的改革,一批科技类大学应运而生。所谓的科技类大学实际上就是在原先的职业教育院校的基础上发展起来的大学,其与普通高校地位相当,学生毕业之后同样可以报考硕士研究生,

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本文编号：1047559