高职院校SPOC课程建设研究

发布时间：2017-10-17 15:34

  本文关键词：高职院校SPOC课程建设研究

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【摘要】：SPOC是一种混合了线上与线下学习的教学模式,在借鉴国内外SPOC教学案例的基础上,从不同层面分析高职院校SPOC课程的建设路径,按照学习目标、学习内容的组织与设计以及学习效果评价三个方面进行课程设计的探索,通过自主开发与整合并进的形式高效建设SPOC课程教学资源库,能够促进高职院校深化信息化教学改革,有效提升教育教学质量。
【作者单位】： 连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院;
【关键词】： 高职院校 SPOC 在线课程建设
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(D/2015/03/085)
【分类号】：G434;G712.3
【正文快照】： 2014年,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》),全面部署加快发展现代职业教育。《决定》中提出要全面提高职业教育的信息化水平,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享,逐步实现所有专业，

本文编号：1049636