浅谈引导文教学法在机械制图应用中教师的角色

发布时间：2017-10-17 19:54

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【摘要】：基于高职院校的学情,笔者将引导文教学法引入本院机械制图课程的教学中。在实际教学中,必然涉及教师角色的转变,教师不再是传统教学模式下的讲授者,而承担着编剧、引导者与帮扶者的角色,现将其角色转变做以下探讨。
【作者单位】： 四川化工职业技术学院;
【关键词】： 引导文 机械制图 教师角色
【正文快照】： 在高职院校中,机械制图是机械类专业学生必修的、实践性较强的一门重要基础课程,也是学生学习机械专业的入门课程。然而,目前高职类学校的学生现状是:学习基础差,学习自觉性弱,部分学生有较重的厌学情绪。在机械制图这门课的学习中,因为学习能力不够,对接受新知识的不自信,无

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本文编号：1050736