职业技术教育国际竞争力比较分析

发布时间：2017-10-20 04:13

  本文关键词：职业技术教育国际竞争力比较分析

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【摘要】：借鉴国际竞争力理论,从结构、规模、机会、保障等角度对全球209个国家和地区1999~2008年职业教育国际竞争力水平进行了度量。结果显示,各国家和地区职业教育国际竞争力水平总体上向较好的方向发展,职业教育国际竞争力与GDP相伴上升的概率较大,职业教育国际竞争力与人均GDP相伴下降的概率较大。
【作者单位】： 浙江工业大学职业技术教育学院;浙江工业大学职业教育发展研究中心;浙江工业大学中国职业教育发展与评价研究院;浙江经贸职业技术学院国际贸易系;
【关键词】： 职业教育 国际竞争力 比较
【基金】：教育部人文社会科学研究基金项目“职业教育国际竞争力比较研究”(15YJA880017)研究成果
【分类号】：G719.1
【正文快照】： 职业教育国际竞争力是指一个国家的职业教育体系,为全民尤其是处于不利地位的人群提供生产、生活技能的培训以消除贫困;为劳动者一生的职业发展提供教育服务;为适龄人口进入职场做技术准备等方面作出贡献的能力。职业教育涉及教育、劳动、产业等多个方面,是一国国际竞争力的重

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1 李玉静;程宇;;澳大利亚:通向就业的学习路径[J];职业技术教育;2007年09期

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本文编号：1065169