基于胜任力模型的高职院校辅导员专业化发展研究

发布时间：2017-10-20 05:09

  本文关键词：基于胜任力模型的高职院校辅导员专业化发展研究

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【摘要】：本文介绍了高职院校辅导员胜任力模型的定义,从加强辅导员专业化理论体系建设、建立基于胜任力模型的专业化平台、建立基于胜任力模型的培训体系、建立基于胜任力模型的考核制度、建立基于胜任力模型的激励机制等方面,对高职院校辅导员专业化发展体系进行探索,旨在满足高职院校关于开发辅导员的自身战略发展的客观需要。
【作者单位】： 常州信息职业技术学院;
【关键词】： 胜任力模型 高职院校辅导员 专业化发展
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于胜任力的高职院校辅导员专业化建设研究”的阶段性成果(项目编号:C-b/2015/032)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 胜任力模型是指个体对于所担任的某个特定的职位所需具备的能够胜任这个职位的特征总和。而高职院校辅导员胜任力模型是指在学生事务管理工作岗位的绩效优秀辅导员所需具备的动机、态度、特质、价值观、知识、技能以及能力等胜任特征的总和。本文从以下几个方面探索基于胜任力

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本文编号：1065404