对中专阶段国标舞者表演意识培养的思考

发布时间：2017-10-25 22:40

  本文关键词：对中专阶段国标舞者表演意识培养的思考

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【摘要】：国标舞是一种以竞技为主、舞台表演为辅的舞蹈,舞者作为选手和演员这两种角色时,多数因为年龄的原因使艺术生涯非常的短暂。中专阶段是一个舞者进入舞蹈专业领域学习的开端,正因为国标舞者作为选手和演员的黄金时间非常短暂,那么中专阶段六年的教学培养就尤为珍贵和重要。目前,中专阶段对国标舞技术方面的教学已自成一套较为完善的体系,但舞蹈表演意识的培养还涉及太少。舞蹈表演意识是一个舞蹈演员在进行舞蹈表演时对舞蹈的内在精神的理解与外在表现的把握,是一个演员在进行表演活动时对其表演范畴意会和认识的能动程度,它是感觉和思维等各种心理过程的总和,既展示着演员对其表演范畴的认识水准,又作用于演员对客观表演范畴的再认识。所以训练、培养并掌握舞蹈表演意识在整个国标舞中专教学训练体系中实际将是一个非常重要的环节。然而表演意识并不单用于舞台表演的双人舞或者集体舞中,在竞技比赛的套路中一样可以通过每一支舞蹈不同的文化背景和两性关系所表达的情感,去丰富学生的舞蹈表演意识。结合课堂中的实际教学情况,来谈谈在不同的课程设置中,如何训练、培养并增强学生的舞蹈表演意识。
【关键词】：中专阶段 国标舞 表演意识
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J722.8-4;G712
【目录】：

• 内容摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 绪论6
• 一、国标舞表演意识的来源6-8
• （一）国标舞的文化背景6-7
• （二）国标舞竞技的表演意识7-8
• （三）国标舞表演舞的表演意识8
• 二、中专阶段学生表演意识培养的基础8-11
• （一）中专阶段国标舞学生的特殊性8-9
• （二）培养中专阶段国标舞学生的审美意识9
• （三）引导学生了解国标舞的形成9-11
• 1、华尔兹的文化背景10
• 2、探戈的文化背景10-11
• 三、中专阶段国标舞表演意识的培养11-12
• （一）通过芭蕾舞的训练奠定表演意识的基础11
• （二) 通过剧目课来培养表演意识11-12
• （三）通过舞台实践来增强表演意识12
• 结语12-14
• 参考文献14-15
• 致谢15-16

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本文编号：1095849