高职院校学术委员会建设探析——基于《高等学校学术委员会规程》的思考

发布时间：2017-10-31 22:05

本文关键词：高职院校学术委员会建设探析——基于《高等学校学术委员会规程》的思考

【摘要】：《高等学校学术委员会规程》颁布将对高职院校学术委员会建设带来新的契机和挑战。目前,高职院校学术委员会建设处于地位"倭"化、职权"虚"化、主体"弱"化等尴尬处境。尽管高职院校对新的《章程》做出了积极的调整,但章程建设仍然存在"趋同化"现象。基于诸多问题,高职院校学术委员会建设应平衡内部权力结构,提升高职学术权力;加强章程制度建设,根据《规程》,制定符合高职院校办学特点的学术委员会章程。这将为推动高职院校完善内部治理结构,建立现代大学制度奠定基础。
【作者单位】：漳州城市职业学院高等职业教育研究所;漳州城市职业学院学报编辑部;漳州城市职业学院;
【关键词】： 高职院校 学术委员会 章程 内部治理结构
【分类号】：G717
【正文快照】： 2014年3月,教育部颁发《高等学校学术委员会规程》(下称《规程》),这是新中国成立以来首部高等学校学术委员会国家规范,它确立了学术委员会为校内最高学术机构的地位,要求健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构;明确了学术委员会的职权,突出了教授治学[1]。这是推进

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