基于供给侧改革的职教人才培养结构实证研究——以建筑行业为例

发布时间：2017-11-15 11:34

  本文关键词：基于供给侧改革的职教人才培养结构实证研究——以建筑行业为例

  更多相关文章： 供给侧改革 岗位群分析 职业生涯发展路径 建筑工程技术专业 中高本一体化 职业教育

【摘要】：基于广东省建筑行业企业、毕业生和在校生等方面的调研,结合中职(建筑施工管理)、高职(建筑工程技术)、本科(土木工程)专业人才培养现状,针对建筑业人才需求的结构与质量供给问题,深入分析建筑工程专业岗位群,研究确定了建筑工程人才岗位层级、职业生涯发展路径,为开展岗位职业能力分析,研制中、高、本一体化专业教学标准奠定了基础。
【作者单位】： 广东建设职业技术学院;
【基金】：广东省高等职业教育教学改革项目“建筑工程技术专业中职、高职和本科一体化专业教学标准研究与实践”(项目编号:201401077)
【分类号】：G712;TU-4
【正文快照】： 一、研究背景(一)现代职教体系构建背景下一体化专业教学标准建设《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》提出,建立国家职业标准与专业教学标准联动开发机制,用人单位参与构建职业教育课程体系。建筑工程技术作为高职土建大类主干专业,辐射带动面广,在土建类专业中一向占据

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本文编号：1189616