整体性治理视域下高职院校治理体系研究

发布时间：2017-11-18 04:29

  本文关键词：整体性治理视域下高职院校治理体系研究

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【摘要】：高职院校治理体系是高校治理体系的一个特殊组成部分。它既有高校治理结构、治理机制的共同特点,又具有现代高职教育的"跨界"特性和自身特点。如何合理配置决策权力,解决不同利益相关者的诉求,建构多元主体共同参与的治理体系,促进职业教育制度能力建设,解决院校内部治理的碎片化问题,整体性治理理论强调协调和整合的思想对有效解决上述问题提供了借鉴范式。
【作者单位】： 南京科技职业学院发展计划处;
【基金】：江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职院校治理结构的构建与机制创新研究——基于‘五层七维’的校本分析”(项目批准号:2014SJB284) 江苏省教育科学“十二五”规划课题“江苏省高等职业教育治理体系和治理能力的研究与实践”(项目批准号:C-c/2015/037)
【分类号】：G717
【正文快照】： 一、构建高职院校治理体系是现代职业教育治理现代化的必然要求高职院校治理兼具高等教育与职业教育的双重属性,除了外部发展环境、发展定位与本科院校存在差异外,其内部组织治理特点反映了高校内部组织治理的普遍特性和问题,高职院校治理现代化的基本内涵与高等教育治理现代

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1 李笼彦;胡增文;;从“碎片化”到“无缝隙”:一种农村公共服务治理范式的转换分析[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2012年01期

2 骈茂林;;地方政府学前教育的治理路向及其制度供给[J];教育学术月刊;2012年06期

3 ;[J];;年期

，

本文编号：1198571