基于CAS理论的高职院校创业教育体系构建初探

发布时间：2017-11-18 20:12

  本文关键词：基于CAS理论的高职院校创业教育体系构建初探

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【摘要】：在国家大力进行科技成果转换,提升经济效益背景下,高职院校如何培育科技转换的生力军迫在眉睫,本文通过分析高职院校创业教育存在的问题,根据CAS理论特性,初步提出高职院校创业教育体系构建的内容,推动我国高职院校创业教育的研究与发展,从而培养出高技能的科技职业人才,为我国经济建设添砖添瓦,贡献一份力。
【作者单位】： 南通科技职业学院;
【基金】：江苏省教育厅基金项目“挖掘与融合——基于CAS理论的高职院校学生创业教育体系研究”,项目编号:2016SJD8800099
【分类号】：G717.38
【正文快照】： 1绪言当前,“大众创新,万众创业”在中国大地已经悄然兴起,大学生投身创业的热情高涨、愿望强烈。联合国教科文组织于1989年底在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出:创业教育是指以开发和提高学生创业基本素质为目标,通过各种教育方式培养学生创业素质和能力的过程。2010年5

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本文编号：1201011