职业教育教学成果奖培育的路径探析

发布时间：2017-11-20 13:21

  本文关键词：职业教育教学成果奖培育的路径探析

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【摘要】：文章阐述了教学成果奖的内涵,分析了职业教育教学成果奖在培育过程中存在的问题,在此基础上从师资培养、教学改革、成果设计和应用推广等四个方面探讨了职业教育教学成果奖的培育路径,以期为深化职业教育改革提供参考。
【作者单位】： 南通航运职业技术学院;
【分类号】：G712
【正文快照】： 0引言教学成果奖是彰显学校教学水平和教育质量的核心指标。[1]自1989年开始,国务院每4年评选一次高等教育教学成果奖,目前已评选了7次。2014年,高等教育教学成果奖扩展为国家级教学成果奖,包含基础教育、职业教育、高等教育等三种类别。在国家大力推动下,各省市及行业协会纷

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本文编号：1207291