高职院校教师信息化教学能力培养与实践效果

发布时间：2017-11-23 06:17

  本文关键词：高职院校教师信息化教学能力培养与实践效果

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【摘要】：信息化教学是当前教学改革的热点和方向。每一位高职院校的教师都面临打破传统教学思维,培养信息化教学能力的新课题。探讨信息化教学能力的构成,介绍采用信息化教学后,学生与教师双方的实践成果。
【作者单位】： 成都农业科技职业学院;
【基金】：成都农业科技职业学院2016年院级教改课题“室内设计仿真项目化教学应用研究”(基金编号:JG2016-01。主持人:陈琳)
【分类号】：G434;G715.1
【正文快照】： 1引言 随着云计算、物联网技术、大数据挖掘、移动互联技术等信息化技术对社会发展的深刻变革,教育行业需要顺应时代发展,走与信息化技术深度融合、创新发展之路。教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》提出,“深化信息技术与教育教学的融合发展,从服务教育教学拓展为服

【参考文献】

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【二级参考文献】

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1 本报记者 吴佳s，

本文编号：1217498