论高职院校创新创业教育教师的成长路径

发布时间：2017-11-24 17:04

  本文关键词：论高职院校创新创业教育教师的成长路径

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【摘要】：1989年至今,国内高校陆续开展创新创业教育,创新创业教育的师资队伍建设也取得了阶段性的成果,但考虑到创新创业型人才的需求以及学生的职业导向,高职院校创新创业教师队伍的数量和质量都亟须进一步提高。本文通过对高职院校创新创业教育的师资现状进行分析,明确了教师的能力定位,从政策环境、管理制度、内生动力三个方面探讨了高职院校创新创业教育教师的成长路径。
【作者单位】： 湖北交通职业技术学院教务处;
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 从1989年联合国教科文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上正式提出“创业教育”这一概念,到2015年国务院办公厅颁发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,这一过程中不论是创业教育,还是创新创业教育,师资培养作为人才培养的关键环节,一直都是业内外探讨的聚焦

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本文编号：1222950