基于教师专业发展视角的中等职业学校教师专业能力构建

发布时间：2017-11-29 00:20

  本文关键词：基于教师专业发展视角的中等职业学校教师专业能力构建

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【摘要】：通过梳理当前中等职业学校教师专业能力内涵及构成的部分研究成果,对中等职业学校教师专业能力进行界定,继而从中等职业学校教师专业发展角度并基于教师行为导向理论和系统理论探究中等职业学校教师专业能力构成初步构建出科学合理的中等职业学校教师专业能力结构。
【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育学院;
【基金】：天津市哲学社会科学规划项目“天津市职业教育现代化及评价指标体系研究”(TJJX15-032)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 中等职业教育是我国职业教育系统中重要构成部分,伴随着其发展脚步,创建一流的中等职业教育,必须依靠一流的师资队伍。提高教师专业能力是我国中等职业教育改革和中等职业现代化教育发展的必然要求,更是推进教师专业发展的有效路径,为提高中等职业学校教育教学质量保驾护航。

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