基于工作任务的项目化教学改革实践——以“船舶结构与设备”课程为例

发布时间：2017-11-29 00:22

  本文关键词：基于工作任务的项目化教学改革实践——以“船舶结构与设备”课程为例

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【摘要】：高职教育以"就业为导向",开展基于工作任务的项目化教学改革是高职教育培养高端技术技能型专门人才行之有效的选择。文章以"船舶结构与设备"课程为例,以"项目为主线,能力为目标,教师为主导,学生为主体"进行基于工作任务的项目化教学任务设计,并在实施过程中注重能力考核与过程性考核,真正融"教、学、做"为一体,最后对实施基于工作任务的项目化教学总结了应注意的几个问题。
【作者单位】： 浙江国际海运职业技术学院;
【基金】：浙江省高等教育课堂教学改革项目“以‘能力训练项目,为导向的‘船舶结构与设备'课程教学改革研究与实践”(编号:kg2013941)
【分类号】：U661-4;G712
【正文快照】： 课程改革与建设是提高教学质量的关键,也是教学改革的重点和难点。“船舶结构与设备”课程是航海技术专业的一门专业核心课,航海技术专业主要培养面向海内外航运企业一线需要的,具有良好职业道德和敬业精神的海船船员,该专业的在校大学生主要以培养海船三副为主。其培养标准不

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本文编号：1235540