中职生社会主义核心价值观培育探索——基于体验式德育

发布时间：2017-11-29 04:02

  本文关键词：中职生社会主义核心价值观培育探索——基于体验式德育

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【摘要】：中职学校德育课的教学现状、中职生的群体特征和中职德育目标决定了中职生社会主义核心价值观培养应实施体验式德育。培育中职生社会主义核心价值观,应在课堂教学的显性教育中渗透社会主义核心价值观的内容,在社会实践中促进中职生的知行统一,营造良好的校园文化育人氛围,优化社会体验资源支持系统,构筑实施体验式德育。
【作者单位】： 淮安市高级职业技术学校;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题《关于中职校与社区共建青少年德育基地的实践研究——以淮安市城区为例》(课题编号:B-b/2011/03/011)的阶段性研究成果
【分类号】：G711
【正文快照】： 在思想、文化、利益多元多变的社会转型期,中职生的价值观现状不容乐观,表现在政治信仰迷茫、理想信念缺失、法律意识淡薄、诚信意识不强、吃苦耐劳精神缺乏、团队精神不足、抗挫折能力下降等。中职生价值观的多元化、功利化、多层次化都需要社会主义核心价值观作出矫正、补充

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本文编号：1236088