运用校本资源提升学生职业素养的探索与实践——以镇江高等专科学校艺术设计学院为例

发布时间：2017-12-05 23:04

  本文关键词：运用校本资源提升学生职业素养的探索与实践——以镇江高等专科学校艺术设计学院为例

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【摘要】：以"崇爱尚美"文化育人思想为指导,加强学生职业素养的培养,是挖掘校本资源,有针对性地提升学生职业素养,提高大学生思想政治教育实效性的一种积极有益的尝试和探索。以镇江高等专科学校艺术设计学院为例,分析"崇爱尚美"文化育人思想在人才培养中的现实影响,同时结合二级学院实际,从教育、教学、管理和服务等多方面出发,探讨如何充分运用校本资源,培养高素质技能型人才。
【作者单位】： 镇江高等专科学校艺术设计学院;
【分类号】：J50-4;G712
【正文快照】： 2015年1月,《江苏省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》第十八条提出:要突出职业精神和职业素养教育,加强敬业守信、精益求精等职业精神教育,发挥文化育人功能。7月,刘延东副总理在出席2015年全国职业院校技能大赛时强调:职业院校学生要不断提升职业素养和技能

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1 徐华;;强化职业素养培养,提升高职艺术设计类学生就业竞争力的思考[J];太原城市职业技术学院学报;2013年12期

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本文编号：1256475