对职业教育专本衔接的逻辑思考

发布时间：2017-12-06 06:25

  本文关键词：对职业教育专本衔接的逻辑思考

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【摘要】：建设职业教育多元开放、协调发展的"立交桥"是一项复杂的系统工程,既要开展实践探索,又要有理论先导和政策指引。对专本衔接的逻辑机理、存在的问题、实施路径进行了初步的研思探求,旨在畅通"立交桥"的建设,推进职业教育发展。
【作者单位】： 安徽财贸职业学院;安徽滁州职业技术学院;
【基金】：安徽省教学研究重点项目“基于学分制纽带的职教专本衔接立交桥构建的探索与实践”(项目编号:2013JYXM458)
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 一、职业教育专本衔接的逻辑机理(一)经济发展带来人才需求高移伴随着经济社会的发展与进步,我国高等职业教育得到蓬勃发展,培养出的大批专业技术人才,有力地促进了经济社会的发展。尽管我国高等职业教育还存在诸多问题,但其在人才培养与经济社会发展的吻合度、对经济社会发展

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