国际职业教育合作的质量与效益——以中德合作为例

发布时间：2017-12-08 17:26

  本文关键词：国际职业教育合作的质量与效益——以中德合作为例

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【摘要】：加强国际职业教育交流与合作,服务企业"走出去"战略,是职业教育发展的新任务。成功的国际职教合作项目必须从理念和战略角度进行可行性、实施和评价研究,这需要基本数据、"最佳实践"经验和技术支持。以中德非营利性职教合作项目为例,讨论职教合作项目的质量和效益问题,介绍了AURA、指标控制法和授权评价等三种具体的质量监控手段,提示关注成功的国际合作项目的特点和规律。
【作者单位】： 北京师范大学职业与成人教育研究所;
【基金】：2013年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”(项目编号:13JZD047,主持人:赵志群)
【分类号】：G719.1
【正文快照】： 一、关于国际职业教育合作及其相关研究“一带一路”战略的提出与实施,赋予了职业教育新的使命。加强与相关国家的职业教育交流与合作,服务企业“走出去”战略、传播和传承民族文化,成为职业教育新的重要任务。教育部下发《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(教职

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