认知行为疗法对高职院校学生创业心理问题的干预研究

发布时间：2017-12-14 14:11

  本文关键词：认知行为疗法对高职院校学生创业心理问题的干预研究

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【摘要】：认知行为疗法是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的心理治疗方法。创业心理问题是阻碍高职院校学生参与创业的重要因素,本研究从认知行为疗法的治疗模式及基本技术、高职院校学生创业中常见的心理问题、认知行为疗法在高职院校学生创业心理问题中的应用及注意事项等四个方面,阐述了认知行为疗法在学生创业心理问题干预中的应用价值,并提出了相应的辅导策略。
【作者单位】： 江苏理工学院;江苏理工学院心理健康教育中心;江苏理工学院心理教育研究所;
【基金】：江苏省高等教育教学改革研究课题“创业就业双线融合应用型经管类本科人才培养体系构建与实践”(编号:2015JSJG156),主持人:张忠寿,陆玉梅
【分类号】：G448;G717.38
【正文快照】： 开展创业教育是世界高等教育发展的趋势,也是我国高等职业教育改革与发展的重要内容。当前,我国高职院校创新创业教育如雨后春笋,蓬勃而发,建立创业课程体系,校企合作共建创业、设立风险及奖励基金机制,对学生创业的培训和指导搭建全方位平台等,这些措施和手段有力地推动了学，

本文编号：1288176