中高本衔接视角下的合作型教学团队建设研究

发布时间：2017-12-15 03:27

  本文关键词：中高本衔接视角下的合作型教学团队建设研究

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【摘要】：中高本教学团队的建设是突显中高本衔接特色、提高技术技能型人才质量的前提和关键。为创建和打造合作型教学团队,促进中高本教师共同成长,需要从以下四个方面入手:积极营造教师合作氛围,培育教科研合作团队,健全团队评价机制,完善团队合作保障机制。
【作者单位】： 常州纺织服装职业技术学院;
【基金】：常州大学高职教育研究院2016年度立项课题“中高本衔接‘三维协同’人才培养模式的探索与实践”的研究成果(项目编号:CDGZ2016019)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,“形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。实施中等和高等教育的有效衔接是构建现代职业教育体系的关键。在中高本衔接背景下,如何让中职

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本文编号：1290464