基于过程导向的高职院校创新创业教育生态体系的构建

发布时间：2017-12-17 23:00

本文关键词：基于过程导向的高职院校创新创业教育生态体系的构建

【摘要】：高职院校创新创业教育对于提升大学生的创新思维、创业意识和创业能力具有重要价值,对于提升国民素质、产业结构转型升级、转变经济增长方式具有战略意义。文章基于过程导向围绕高职学生创新创业能力培养,通过整合政府社会、高职院校、企业行业和学生家庭四个生态子系统来构建高职院校创新创业教育生态体系。
【作者单位】：南京工业职业技术学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“基于过程导向的高职院校创业教育路径研究”(课题编号:C-a/2013/03/002,课题负责人:谭建华) 2016年度南京工业职业技术学院高等职业教育研究重点课题“基于体验式学习的高职营销专业人才培养与创新创业教育相容性研究”(课题编号:GJ16-05Z,课题负责人:谭建华)的阶段性研究成果
【分类号】：G717.38
【正文快照】： 一、创新创业及创新创业教育生态系统的内涵 (一)创新和创业的概念最先提出创新概念的是奥地利著名经济学家约瑟夫·熊彼特(Joseph Alois Schumpeter)。他认为,创新就是在生产体系中重新组合生产要素和生产条件,进一步释放生产力,建立一种新的生产函数,获取更多的利润空间

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