职业院校开设网络通识课程的常态化问题研究

发布时间：2017-12-18 02:25

  本文关键词：职业院校开设网络通识课程的常态化问题研究

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【摘要】：作为一种新型的教育教学范式的网络通识课程近年来在各个职业院校大行其道。它是"互联网+教育"时代我国教育"供给侧改革"的必然选择,同时它也是今后各高校的一项"常态化"教育工作。因此各职业院校应当高度重视其对于我们职业教育的重要作用及其现实意义,积极整合各类优质教育资源,并结合自身办学特色与发展趋势,以突出实绩与成效为目标,有针对性地开展网络通识课程的教育与教学活动。
【作者单位】： 常州纺织服装职业技术学院思政部;
【基金】：江苏高校哲学社会科学基金资助项目(2016SJB710120) 常州纺织服装职业技术学院院级课题(RJ201509)
【分类号】：G712.3;G434
【正文快照】： 近些年以来,一种被称作“网络通识课程”的教育教学形式在许多职业院校里面逐渐得到推广并广受欢迎。这种主要通过新兴的互联网技术平台为载体,将校方认为有必要掌握的通用知识和能力传授给学生,以便提高学生综合素养的教育教学方式业已成为不少职业院校开展教书育人活动时的

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本文编号：1302475