中职教育语境下的美术设计专业教学模式探析

发布时间：2017-12-23 09:35

  本文关键词：中职教育语境下的美术设计专业教学模式探析　出处：《贵州师范大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：中等职业教育,是高中教育阶段的重要组成部分,生源以初中毕业生为主,招生数量与高中入学数量不相上下。以专业技术技能培养为特色,担负初、中级职业技术人员的培养重任,为本科、大专的继续教育输送具备初级专业技能的综合素质生源。中职类学校的美术设计专业设立普遍,但设立时间不长,作为一门实用美术专业,既体现美育功能,又着重专业知识和技术的传授,在专业课程设置上与高校艺术设计专业相似,却又不同。专业人才培养方式类似,而中职与高校毕业生之间的就业核心竞争力与人才质量却存在着差异和差距。以高就业率和市场导向为目的美术设计专业,在中职阶段教育结构的调整、人才培养方式的创新、教学模式的探讨就显得极其重要。直接关系到这个专业在中职教育阶段的规模与发展,也从“供给侧”要求中职教育办学水平的不断提升与人才输出成果转化的能力。中职阶段美术设计专业的人才培养方式、教育教学模式的不断探索与创新,是这个专业势在必行的一项长期而变化的重要研究课题。
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.955

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本文编号：1323368