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国内高校教师教学发展中心研究现状分析——基于CNKI收录文献关键词的计量分析

发布时间:2017-12-28 04:33

  本文关键词:国内高校教师教学发展中心研究现状分析——基于CNKI收录文献关键词的计量分析 出处:《浙江工商职业技术学院学报》2016年04期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:运用CiteSpace可视化软件,可以对CNKI收录关于教师教学发展中心的学术论文关键词进行分析。这样在一定程度上理清了国内高校关于教师教学发展中心研究的现状,挖掘出各个时期的研究热点,梳理出了教师教学发展中心的研究沿革。研究发现,国内高校的教师教学发展中心硬件建设已趋成熟,研究的重心逐步转移到教师学习和发展中来。
[Abstract]:Using the CiteSpace visualization software, we can analyze the key words of the academic papers that are included in the teacher's teaching development center by CNKI. To a certain extent, this paper clarifies the current situation of the research on the development of teachers' teaching in domestic universities, excavates the research hotspots in different periods, and summarizes the research evolution of the development center of teachers' teaching. It is found that the construction of the hardware construction of teachers' teaching development center in Colleges and universities in China has become mature, and the focus of the research is gradually transferred to teachers' learning and development.
【作者单位】: 浙江商业职业技术学院;
【基金】:浙江省教育厅2016年度省教育技术研究规划一般课题“智慧教育环境下教师学习的途径与策略研究”(编号JB092)阶段性研究成果
【分类号】:G719.2;G353.1
【正文快照】: 1问题的提出自教育部2011年提出引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心,积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作,提高本校中青年教师教学能力,满足教师个性化发展和人才培养特色的需要以来,各高校纷纷成立了以促进教师教学发展、提升

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本文编号:1344625

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