职业院校工作室建设情况的调查与思考

发布时间：2017-12-31 19:02

本文关键词：职业院校工作室建设情况的调查与思考　出处：《高等职业教育探索》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对我国六十余所职业院校工作室建设情况的调研,结果显示我国职业院校工作室建设具有以下特点:实践范围逐步扩大,建设力度逐渐加强,建设模式多元,区域和行业特色鲜明,制度建设稍显滞后、建设成效各具特色、且出现了与现代学徒制共融发展的趋势。
[Abstract]:Through the investigation of the construction of the working studio in more than 60 vocational colleges in China , the results show that the construction of the studio of vocational colleges has the following characteristics : the practice scope is gradually expanded , the construction strength is gradually strengthened , the construction mode is diverse , the regional and industry characteristics are distinct , the system construction is slightly delayed , the construction results are distinctive , and the trend of co - melting development with the modern apprenticeship has emerged .

【作者单位】：广州铁路职业技术学院经管系;广州铁路职业技术学院院长办公室;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划课题“协同创新视域下构建现代学徒制长效运行机制的研究与实践”(DJA140249) 广东省教学成果培育项目“基于校企协同的‘双师工作室’教学模式的研究与实践”(粤高教函〔2015〕72号) 广州市教学成果培育项目“基于‘学·赛·研·培’四位一体双师工作室的协同育人模式研究与实践”(穗教科[2016]7号)
【分类号】：G717
【正文快照】： 从世界范围来看,职业院校教师工作室模式是一种历史悠久、影响深远的育人模式,是职业教育领域中值得关注和研究的对象。文艺复兴时期,米开朗基罗、波提切利、彭托尔莫等艺术大师设立的个人工作室,成为了大师进行艺术创作和训练学徒的重要场所。1919年德国包豪斯学院采取工作室

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