同伴教育在高职院校青春健康教育中的实践与评价

发布时间：2018-01-06 19:02

  本文关键词：同伴教育在高职院校青春健康教育中的实践与评价　出处：《太原城市职业技术学院学报》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：青春健康教育近年来是社会各界关注的焦点,如何保证青春健康教育的正确性和有效性成为高职院校德育研究的重点。本文探索同伴教育结合PLA教学模式在高职院校青春健康教育工作中的运用,激发学生的学习兴趣,提升教学效果,强化大学生对青春健康知识的认知,提高自我保护能力。
[Abstract]:In recent years, youth health education has been the focus of attention from all walks of life. How to ensure the correctness and effectiveness of youth health education has become the focus of moral education in higher vocational colleges. This paper explores the application of peer education combined with PLA teaching mode in the work of youth health education in higher vocational colleges. To stimulate students' interest in learning, to improve the teaching effect, to strengthen the students' cognition of the knowledge of youth health, and to improve the ability of self-protection.
【作者单位】： 台州职业技术学院;
【基金】：台州职业技术学院2016年度一般课题:基于PLA的青春健康教育研究与实践,课题编号:2016YB04,项目负责人:金银秀;台州职业技术学院2016年度校本研究专项课题:青春路上健康同行,课题编号:XB2016121,项目负责人:金银秀
【分类号】：G717.9
【正文快照】： 在我国,多年来“性”一直被视为一个难以启齿的敏感话题,以至于许多家长和学校都不敢当着孩子的面捅破这层窗户纸。目前社会一方面对青少年性与生殖健康的需求和权利认识不足,缺乏为青少年提供完备的生殖健康服务体系。另一方面,大多数青少年不能从正规渠道获得正确的性与生殖

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本文编号：1389105