中国职业教育吸引力不足的文化成因与对策建议——新制度主义视野

发布时间：2018-01-07 00:03

本文关键词：中国职业教育吸引力不足的文化成因与对策建议——新制度主义视野　出处：《职教论坛》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：中国职业教育吸引力不足是教育发展无法回避的问题,新制度主义理论对这一问题的解释有着不同的视角。在新制度主义视野下,重伦理轻技术的传统文化、工业文明价值观的缺失及其由此导致的技术技能人才地位低下等不良的发展环境是职业教育吸引力不足的根本原因。进而,解决这一问题的根本出路在于增强职业教育的文化认同、改善职业技术人才发展的外部环境和完善职业教育顶层制度设计。
[Abstract]:The lack of attractiveness of vocational education in China is an unavoidable problem in the development of education. The explanation of this problem by the theory of neo-institutionalism has different perspectives. In the view of neo-institutionalism, the traditional culture emphasizes ethics and technology. The lack of values of industrial civilization and the resulting poor development environment such as the low status of technical and skilled personnel is the fundamental reason for the lack of attraction of vocational education. The fundamental solution to this problem lies in strengthening the cultural identity of vocational education, improving the external environment for the development of vocational and technical talents, and perfecting the design of the top-level system of vocational education.
【作者单位】：广东轻工职业技术学院高职所;
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划2014年度项目“职业教育发展的社会文化环境:国际比较与本土构建”(编号:GD14XJY27),主持人:朱雪梅 2014年广东省高等职业教育教学改革项目“广东省用人单位对高职毕业生需求与评价调查研究”(编号:201401029),主持人:朱雪梅
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 职业教育自产生之日起就与社会经济发展紧密相连,它在开发人力资源、促进就业、满足多元化教育需求方面起着举足轻重的作用,成为一个任何民族和国家都不敢忽视的力量。发展职业教育已经普遍成为世界各国政府的政策重点所在,更是被发展中国家视为赶超发达国家的关键途径。然而,

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