中国古代学徒制的文化考察

发布时间：2018-01-10 20:09

本文关键词：中国古代学徒制的文化考察　出处：《职教论坛》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：中国古代学徒制起源于技术的生存、形成于社会的职业分工、成熟于技术的专有化、衰落于近现代职业学校教育的兴起。它承载了师门文化,传承了技术技能,孕育了工匠精神,具有独特的文化表征。在当前大力倡导学习西方现代学徒制的大背景下,从文化角度考察中国古代学徒制,对关照当下现代学徒制本土化的推进具有重要价值。
[Abstract]:The origin of the ancient China apprenticeship in technology of survival, occupation division is formed in the society, mature in technology proprietary, the rise of the decline in the occupation education in modern schools. It carries the cultural heritage of the division, technical skills, gave birth to the artisan spirit, has a unique cultural representation. In the background of Western learning advocate the modern apprenticeship, the study of ancient Chinese apprenticeship from the perspective of culture, has the important value to promote the care of modern apprenticeship localization.

【作者单位】：广西师范学院教育科学学院;广西职业教育发展研究中心;中国——东盟职业教育研究中心;广西师范学院职业技术教育学院;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2015年度广西中等职业教育质量提升项目重大课题“中等职业教育专业建设与就业创业平台融合路径研究”(编号:2015JD101);主持人:王屹
【分类号】：G719.29
【正文快照】： 中国古代学徒制是手工业时代技术传承的主要模式,其起源于技术的生存,形成于社会的职业分工,成熟于技术的专有化,衰落于近现代职业学校教育的兴起。古代学徒制是“师傅带徒弟”的授技模式,这一教育模式针对的教育群体最多,曾广泛存在于文化、艺术、技术传承等方面,至今仍盛行

【参考文献】

相关期刊论文前10条

1 王国领;吴戈;;试论工匠精神在现代中国的构建[J];中州学刊;2016年10期

2 贺世宇;;《天工开物》的技术观及其职教意义[J];职教论坛;2016年28期

3 孟源北;陈小娟;;工匠精神的内涵与协同培育机制构建[J];职教论坛;2016年27期

4 韩天学;;缄默知识理论视域下现代学徒制企业师傅的角色定位[J];高教探索;2016年04期

5 肖凤翔;李强;;职业教育的历史起点与逻辑起点探析[J];天津师范大学学报(社会科学版);2014年03期

6 薛栋;;论中国古代工匠精神的价值意蕴[J];职教论坛;2013年34期

7 路宝利;赵友;;职业技术教育视域下“师徒”传承文化研究[J];职教论坛;2011年28期

8 郭守佳;赵冬梅;;试论中国古代职业教育的起源[J];兰台世界;2011年11期

9 刘晓;;我国学徒制发展的历史考略[J];职业技术教育;2011年09期

10 王前;;技术文化视野中的“道”“技”关系[J];自然辩证法通讯;2010年06期

相关期刊论文前10条

1 李晓伊;王继荣;;高校工匠精神培育与大学生思政教育的融合[J];继续教育研究;2017年06期

2 王海林;卢小慧;韩秀景;;国内外现代学徒制文献研究综述[J];教育与职业;2017年11期

3 薛栋;;职业精神与中国职业教育人才培养质量提升[J];现代教育管理;2017年05期

4 易代阳;夏利平;;职业韧性培养:工匠精神炼成的实现路径[J];现代商贸工业;2017年14期

5 周圆圆;;浅谈如何用“工匠精神”促进供给侧改革[J];现代商业;2017年12期

6 欧阳晓山;付彩霞;;现代学徒制的践行与思考[J];江苏经贸职业技术学院学报;2017年02期

7 黄淑萍;于凌云;;墨家科技教育思想及其对当代应用技术型人才培养的启示[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2017年04期

8 陈靖;;广西瑶族服饰图案中的工匠精神探析[J];艺海;2017年04期

9 曾颢;赵曙明;;工匠精神的企业行为与省际实践[J];改革;2017年04期

10 梅红霞;王屹;唐锡海;;中国古代学徒制的文化考察[J];职教论坛;2017年10期

【二级参考文献】

相关期刊论文前10条

1 肖群忠;刘永春;;工匠精神及其当代价值[J];湖南社会科学;2015年06期

2 徐健;;工匠精神:职业素养的极致绽放[J];江苏教育;2015年44期

3 赵晓玲;;中国制造2025与工匠精神[J];军工文化;2015年10期

4 李宏伟;别应龙;;工匠精神的历史传承与当代培育[J];自然辩证法研究;2015年08期

5 黄群慧;贺俊;;中国制造业的核心能力、功能定位与发展战略——兼评《中国制造2025》[J];中国工业经济;2015年06期

6 王力;;呼唤工匠精神[J];施工企业管理;2015年05期

7 谢良才;张焱;李亚平;;中国传统手工艺文化重建的路径分析[J];理论与现代化;2015年02期

8 孟源北;;加拿大魁北克社区学院通识教育的实践与启示——以维尼尔学院为例[J];中国高教研究;2015年03期

9 黄时进;文军;;缄默知识理论对科学传播理论和实践创新的启示[J];华东理工大学学报(社会科学版);2015年02期

10 杜启平;熊霞;;高等职业教育实施现代学徒制的瓶颈与对策[J];高教探索;2015年03期

【相似文献】

相关期刊论文前10条

1 关晶;;英国学徒制改革的新进展[J];职教论坛;2009年25期

2 李敏;潘严娜;;英国发展世界一流学徒制的最新进展[J];世界教育信息;2010年10期

3 ;西方学徒制的历史演变及思考[J];职教论坛;2010年16期

4 ;近距离看英国的学徒制[J];职教论坛;2012年16期

5 杨骁瑾;赵文静;;澳大利亚学徒激励计划改革研究[J];科教导刊(上旬刊);2012年11期

6 ;英国《学徒制、技能、儿童和学习法案》述评[J];职教论坛;2012年34期

7 匡瑛;;2012英国“国家学徒制周”综述[J];江苏教育;2012年12期

8 徐新燕;;21世纪美国的学徒制[J];上海教育;1998年07期

9 朱敏成;论现代学徒模式[J];中国职业技术教育;2001年11期

10 安钰峰;;澳大利亚新学徒制计划篷勃发展——2001年有关统计数据及说明[J];世界教育信息;2002年11期