能力为本实践为重高职康复治疗技术专业“三阶段递进式”人才培养模式探析

发布时间：2018-01-12 15:27

  本文关键词：能力为本实践为重高职康复治疗技术专业“三阶段递进式”人才培养模式探析　出处：《中国卫生事业管理》2015年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章阐述了重庆城市管理职业学院康复治疗技术专业经过多年的探索与实践,形成了"能力为本,实践为重"的人才培养理念,实现了"三阶段递进式"人才培养模式创新;确立岗证融通的课程体系,建立校行互培的师资队伍,确立校行紧密联系的三级实训场所,建立校行共管的人才培养质量评价体系,取得了良好的效果。
[Abstract]:After many years of exploration and practice of the rehabilitation therapy technology of Chongqing Urban Management Vocational College , the concept of " ability - based and practice - oriented " talents training has been formed , the " three - stage progressive " talent training mode innovation is realized , the three - stage practical training place is established , the quality evaluation system of personnel training is established , and a good effect is achieved .

【作者单位】： 第三军医大学医学教育教研室;重庆城市管理职业学院健康与老年服务学院;北京军区北戴河疗养院同位素科;
【基金】：重庆市教育科学“十二五”规划2013年度职业教育研究专项课题“三阶段递进式工学交替人才培养模式的研究与实践”(编号:2013-ZJ-101)
【分类号】：G712;R-4
【正文快照】： 3.北京军区北戴河疗养院同位素科)我国从1982年在中山医学院开设康复医学教研室,培养康复医学人才伊始[1],康复医学在国内已历经三十余年的发展,培养了大量的人才。但与发达国家比起来,我们仍有很大的差距,发达国家的康复治疗师与人口的比例为60-70:100000,而我国目前从业的康

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1414846