校企“合作育人”的提出、提炼与提升

发布时间：2018-01-15 00:25

  本文关键词：校企“合作育人”的提出、提炼与提升　出处：《职教论坛》2015年16期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：校企"合作育人"不仅是职业教育的根本所在,也是校企获得双赢的重要保证。文章从校企"合作育人"的提出出发,探讨了校企"合作育人"的深层内涵和二维表现,即技术技能育人和思想素养育人,并从构建思政人文教育的新网络、搭建技术技能育人的新平台、架构人才成长"立交桥"等方面探索了校企"合作育人"的途径。
[Abstract]:This paper discusses the deep connotation and the two - dimensional performance of the school - enterprise cooperation educating people , namely , the technology skill educating people and the thought accomplishment educating people , and explores the ways of the school - enterprise cooperation educating people from the aspects of constructing the new network of the ideological and political education , constructing the new platform of the technical skills educating people , the development of the architecture talents , and the like .

【作者单位】： 连云港职业技术学院高教研究室;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“校企合作育人与大学生思想政治教育的融通与融合”(编号:D/2013/03/052),主持人:王媛媛 连云港市“521高层次人才培养工程”资助项目“基于沿海开发的高职院校校企合作研究”,主持人:王媛媛
【分类号】：G717
【正文快照】： 一、校企“合作育人”的提出——观点透视2010年9月,在杭州召开的全国高职改革与发展工作会上首次明确提出了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,为深化教育教学改革,推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育确立了发展路径。近年来,在“四个合作”的指导

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1425994