社会交换理论视角下职业院校教师企业实践困境与对策分析

发布时间：2018-01-15 04:10

  本文关键词：社会交换理论视角下职业院校教师企业实践困境与对策分析　出处：《中国职业技术教育》2016年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：职业院校教师到企业实践是校企合作的重要内容,也是教师提高自身职业能力的重要手段。然而,现实中职业院校教师到企业实践困难重重,达不到预期的效果。本文以社会交换理论为指导,分析了职业院校教师企业实践中学校、教师和企业3个主体两两之间的社会交换关系,从社会交换的角度剖析了当前职业院校教师企业实践所处的困境和原因,并提出了相应的对策和建议。
[Abstract]:The practice of vocational college teachers to enterprises is the important content of school - enterprise cooperation . It is also an important means for teachers to improve their professional competence . However , the social exchange relationship between teachers and enterprises in practice is difficult to achieve the expected effect . In this paper , the paper analyzes the social exchange relationship between the three main bodies of teachers and enterprises in vocational colleges and universities , analyzes the difficulties and causes of the practice of teachers in vocational colleges from the perspective of social exchange , and puts forward corresponding countermeasures and suggestions .

【作者单位】： 北京财贸职业学院高职教育研究所 首都职业教育协同研究中心;
【基金】：北京市教育委员会社科计划面上项目“北京财经职业院校教师企业实践能力提升途径与机制建设研究”(项目编号:SM201351638001)
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 国家之间的竞争是教育竞争,而教育竞争就是师资的竞争。职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着培养高技能型人才的重任,其中,师资水平的高低,很大程度上影响着职业院校人才培养的质量和办学水平。然而,由于我国职业教育师资培养的专业化水平并不高,加上职业教育的跨界

【参考文献】

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【共引文献】

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