支持联盟框架下中等职业教育免费教育政策的社会效应分析

发布时间：2018-01-18 11:19

  本文关键词：支持联盟框架下中等职业教育免费教育政策的社会效应分析　出处：《中国职业技术教育》2017年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中等职业教育免费政策越来越受到社会的关注。研究发现,中等职业教育免费政策针对深层核心信仰,即"中等职业教育资源的合理配置"问题,形成了针对免费政策的两大支持联盟——支持政府为主导的联盟与支持社会为主导的联盟之间的博弈。他们因为各自不同的核心信仰而拥有着不同的政策观。在我国进入经济转型和教育改革步入"深水区"关键时期,两大联盟在沟通、质疑和批判中相互学习、相互妥协,最终达成政策共识。
[Abstract]:The free policy of secondary vocational education is paid more and more attention by the society. The study finds that the free policy of secondary vocational education aims at the deep core belief, that is, "the rational allocation of secondary vocational education resources". There are two big support coalitions for free-- one that supports government-- and one that supports society. They have different policy views because of their different core beliefs. "China has entered the economic transformation and education reform." The "critical period" of the Deep Water area. The two coalitions learn from each other, compromise with each other in communication, doubt and criticism, and finally reach a policy consensus.
【作者单位】： 石河子大学师范学院;
【分类号】：G719.20
【正文快照】： 一、中等职业教育免费政策的变迁依据中等职业教育的产品属性,中等职业教育免费政策的形成过程分为准公共产品阶段以及准公共产品属性淡化的阶段,即繁荣期(1980—1999年)、稳定期(2000年至今)两个阶段。在中等职业教育免费政策变迁的历程中,其实质是支持以政府力量为主导的联

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1440710