基于SWOT分析的现代学徒制培养模式试点实践——以苏州工业职业技术学院为例

发布时间：2018-01-27 04:51

  本文关键词： 现代学徒制 SWOT分析 校企合作 协同育人　出处：《职业技术教育》2017年17期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：2015年教育部确定了首批现代学徒制试点的院校、企业、行业和地区。试点2年来取得了一定效果,但面临的问题依旧不少。基于对现代学徒制的SWOT分析,第二批学徒制试点,首要的和长久的是筑牢"政府引导、行业参与、社会支持、企业和院校双主体育人"的利益共同体,关键是进一步发挥好企业育人主体作用。
[Abstract]:In 2015, the Ministry of Education confirmed the first batch of modern apprenticeship pilot institutions, enterprises, industries and regions. But there are still many problems. Based on the SWOT analysis of the modern apprenticeship system, the second batch of apprenticeship system pilot, the first and long-term is to build a firm "government guidance, industry participation, social support." The key of the interest community of enterprises and colleges is to give full play to the role of enterprises in educating people.
【作者单位】： 苏州工业职业技术学院国际教育学院;
【基金】：江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于企业学院的校企协同育人理论研究与实践探索”(16YB169),主持人:成秀萍 教育部职业院校外语类专业教指委“第一期外语教改”重点课题“基于信息技术的高职英语综合应用能力培养的实践与研究”(GZWYJXGG-017),主持人:唐祥金
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 2015年,教育部确定了首批现代学徒制的试点项目,标志着现代学徒制已上升为国家教育战略。试点2年来,现代学徒制育人模式不断深入人心,“校热企冷”现象有所好转,但新问题新挑战依旧不少。本文从SWOT视角来探究现代学徒制人才培养中的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机遇(

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本文编号：1467619