错位与对接:高职教育人才培养的现实困境与突围路径

发布时间：2018-02-23 19:18

  本文关键词： 高职教育 人才培养 错位 对接 策略　出处：《中国职业技术教育》2017年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前高职教育在人才培养过程中,还存在培养目标定位高与生源学业基础差、培养方案单一与学生诉求多样、培养方式"学问化"与学生智能多元化、评价方式"外显"与学生优点"内隐"等错位现象。学生入学条件降低、政策举措执行不到位、培养质量缺乏社会认同等是造成错位的主要原因。办学理念与生源实际、培养方案与学生诉求、培养过程与学生智能特点、质量认同与学生发展的有效对接是实现突围的主要路径。
[Abstract]:At present, in the process of talent training in higher vocational education, there are still high training objectives and poor academic foundation of students, single training plan and diverse demands of students, "learning" and diversification of students' intelligence in the training mode of higher vocational education. The main reasons for the dislocation are "explicit evaluation" and "implicit" of students' advantages, such as lower entrance conditions, inadequate implementation of policies and measures, lack of social identity in training quality, etc. The idea of running a school and the actual source of students are the main reasons for the dislocation. The main way to achieve breakthrough is the effective connection between the training plan and the students' demands, the training process and the students' intelligence characteristics, the quality identity and the students' development.
【作者单位】： 常州机电职业技术学院;
【分类号】：G718.5

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本文编号：1527298