提高质量 高职院校师资队伍建设的着力点.pdf.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：提高质量:高职院校师资队伍建设的着力点，由笔耕文化传播整理发布。

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No. 1,2012General,No. 384提高质量:高职院校师资队伍建设的着力点周建松[摘要] 基于高职教育兼具高教性和职教性的特点,突出职教性、彰显高教性、凸显行业(区域)性是高职院校师资队伍建设的出发点,提高质量是高职院校师资队伍建设的着力点,应着眼于教师队伍建设的基本要求、特殊要求和个性要求三个方面。完善体现教师的高教性与职教性相统一要求的专任教师考核、评价和晋升机制,促进兼职教师的动力机制和保障机制相结合,完善专任教师企业挂职锻炼的保障机制是加强高职院校师资队伍建设的应然选择。[关键词] 高职教育;高职院校;师资队伍[作者简介] 周建松,浙江金融职业学院党委书记、教授(杭州 310018)高职教育既是我国高等教育的重要组成部分,也是职业教育的组成部分。在既具高教性,又具职教性的教育教学组织中,高职院校师资队伍质量是高职院校办出特色、办出水平的重要保障。《教育规划纲要》的颁布对职业教育发展提出了更高的要求,只有着力于提高高职院校师资队伍的质量,切实提高高职院校的师资队伍水平,提高教师的教学能力、育人能力、科研能力和服务能力,彰显高职特色的办学定位、专业设置、师资队伍、文化环境等,才能确保高职教育恒久的生命力和可持续发展的能力。一、高... 内容来自转载请标明出处.

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