高职院校“企业引进教师”:问题表征及破解策略

发布时间：2018-03-01 01:31

  本文关键词： 企业引进教师 专业发展　出处：《教育发展研究》2015年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：近年来,高职院校为了优化师资队伍结构、密切校企合作关系、增强教育教学效果和提升学生岗位能力等,越来越注重"企业引进教师"的聘任工作。但目前我国高职院校的"企业引进教师"仍然存在职教认识模糊、教育知识缺乏、教学能力较弱、发展后劲不足等问题,高职院校需要通过完善岗位招聘、强化教育培训、加强团队建设、健全考核评价等促进"企业引进教师"的发展。
[Abstract]:In recent years, in order to optimize the structure of teachers, strengthen the cooperative relationship between schools and enterprises, enhance the effect of education and teaching and enhance the students' post ability, etc. More and more attention has been paid to the employment of "imported teachers by enterprises". However, at present, there are still some problems such as vague understanding of vocational education, lack of educational knowledge, weak teaching ability and insufficient stamina in development of vocational colleges in our country. Higher vocational colleges need to promote the development of "introducing teachers in enterprises" by perfecting job recruitment, strengthening education and training, strengthening team building, and perfecting assessment and evaluation.
【作者单位】： 金华职业技术学院;浙江省现代职业教育研究中心;浙江省现代职业教育研究中心办公室;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“高职‘双师结构’专业教学团队整合培育研究”(GJA114001)的部分成果
【分类号】：G717

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1549853