民国时期的劳工教育思潮及其影响

发布时间：2018-03-01 08:53

  本文关键词： 民国时期 劳工教育 思想 影响　出处：《职教论坛》2015年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：劳工教育缘起于资本主义生产方式对工人素质结构的要求与企业的赢利本性,旨在通过教育提高劳工智能水平、生产能力与思想觉悟,增加国民财富,使劳工成为有尊严的人。经历清末民初的发展,到20世纪二三十年代,劳工教育受到劳工本人、企业主、学者与政府的普遍关注,形成劳工教育思潮。劳工教育思潮影响所及,促成了劳工教育法律出台与制度形成,使劳工教育走向法制化,并对劳工教育实践产生广泛影响。
[Abstract]:Labor education originates from the demands of the capitalist mode of production on the quality structure of workers and the profitable nature of enterprises. It aims at raising the level of labour intelligence, productive capacity and ideological consciousness, and increasing the national wealth through education. Through the development of the late Qing Dynasty and the early Republic of China, in the 1920s and 1930s, labor education was generally concerned by the workers themselves, business owners, scholars and the government, forming a trend of thought in labor education. It promotes the enactment of the labor education law and the formation of the system, makes the labor education legalized, and has a wide influence on the practice of labor education.
【作者单位】： 天津师范大学历史文化学院;山东师范大学图书馆;天津大学教育学院;
【基金】：教育部人文社科项目“民国时期劳工教育的思想、制度及实践研究”(编号:10YJA880069) 天津市教委社会科学重大课题“职业教育改革与发展的社会支持研究”(批准号:2014-ZD18)的研究成果,主持人:李忠
【分类号】：G719.29

【共引文献】

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本文编号：1551241