项目课程改革与“双师型”教师的培养研究
本文关键词: 项目教学 教师能力 “双师”培养 出处:《教育与职业》2015年26期 论文类型:期刊论文
【摘要】:高职院校大力推行项目课程,但改革过程中受到不少因素制约,尤其是师资问题,如教师教学观念陈旧、项目教学能力不足、教师培训滞后等问题,成为项目课程改革的最大阻碍。"走出去,引进来"的"双师型"教师培养举措,能有效提高教师由内而外的自我发展意识,增强教师的项目开发能力、项目实施指导能力和项目教学评价能力。
[Abstract]:Higher vocational colleges vigorously carry out project courses, but in the process of reform they are restricted by many factors, especially the problems of teachers, such as the old teaching concept of teachers, the insufficiency of project teaching ability, the lagging of teacher training, and so on. It has become the biggest obstacle to the reform of the project curriculum. "go out, bring in" the "double-qualified" teacher training measures, can effectively improve teachers' self-development consciousness from inside to outside, and enhance teachers' ability of project development. Project implementation guidance ability and project teaching evaluation ability.
【作者单位】: 江西外语外贸职业学院;
【基金】:2012年度江西省教学改革课题“项目教学在高职基础英语写作中的应用研究”的阶段性研究成果。(课题编号:JXJG-12-38-6)
【分类号】:G712.3;G715.1
【参考文献】
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本文编号:1552066
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