SERVQUAL模型在高职课堂教学质量评价中的应用研究

发布时间：2018-03-08 05:03

  本文选题：高职教育　切入点：课堂教学质量评估　出处：《科技通报》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高职教育教学的过程实际上是一种面向学生的服务活动。本研究将SERVQUAL模型引入生物化工类专业基础仪器分析课程的教学质量评价体系,从学生角度出发探索建立课程系统量化的教学质量评价方法,尝试从学生需求的角度对高职相关课程的课堂教学质量进行评价,以期能在提高教学质量的过程中突出学生的主体地位,重视学生对课程教学质量的满意度。
[Abstract]:The process of teaching in higher vocational education is actually a kind of service activity for students. This study introduces SERVQUAL model into the teaching quality evaluation system of basic instrument analysis course of biochemical specialty. From the point of view of students, this paper explores how to establish a quantitative teaching quality evaluation method of curriculum system, and tries to evaluate the classroom teaching quality of relevant courses in higher vocational education from the point of view of students' needs. In order to improve the quality of teaching in the process of highlighting the main position of students, pay attention to the satisfaction of students to the teaching quality of the curriculum.
【作者单位】： 杭州职业技术学院;
【分类号】：G712

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本文编号：1582484