职业教育数字校园政策的价值分析及实现策略

发布时间：2018-03-11 18:18

  本文选题：职业教育　切入点：数字校园政策　出处：《中国电化教育》2015年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文从价值选择、合法性、有效性等三个价值向度的视角对职业教育数字校园政策进行了价值分析,提出职业教育数字校园政策价值选择主要体现在促进信息技术与职业教育的深度融合和提高技能人才培养质量两大方面;职业教育数字校园政策的合法性体现在其实质内容和决策实施过程都符合当前我国教育改革和社会发展普遍追求的教育公平的原则和"以人为本"的理念;职业教育数字校园政策的有效性则体现在其政策应然价值与实然价值的高度一致性。在价值分析的基础上,通过对政策价值实现中政府、市场与学校之间关系的重构,提出了职业教育数字校园政策价值有效实现的三大策略。
[Abstract]:This paper analyzes the value of digital campus policy of vocational education from the perspective of value choice, legitimacy and validity. It is pointed out that the value choice of digital campus policy in vocational education is mainly reflected in two aspects: to promote the deep integration of information technology and vocational education and to improve the quality of skilled personnel training; The legitimacy of the digital campus policy of vocational education is embodied in the fact that its substantive content and decision-making implementation process are in line with the principle of educational fairness and the idea of "people-oriented" which are generally pursued by the educational reform and social development in our country at present. The effectiveness of the digital campus policy of vocational education is reflected in the high consistency between its policy value and real value. On the basis of value analysis, the relationship between government, market and school is reconstructed through the realization of policy value. This paper puts forward three strategies for the effective realization of the policy value of digital campus in vocational education.
【作者单位】： 北京科技大学文法学院;北京师范大学教育学部;
【分类号】：G717

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1599344