高职校企合作订单培养项目向现代学徒制转型的障碍与对策

发布时间：2018-03-17 06:31

  本文选题：校企合作　切入点：订单培养　出处：《中国职业技术教育》2017年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：现代学徒制是我国高职教育教学改革的政策方向,我国高职院校的校企合作订单培养项目需要向现代学徒制逐步转型。校企合作订单培养项目与现代学徒制在招生方式、企业资质、资源保障、教学组织、教学内容和考核评价方式等诸多方面存在显著差异,在转型过程面临着制度、动因、教学资源等多重障碍。为克服这些障碍,我国亟须修订和完善促进现代学徒制发展的法律法规,建立健全利益相关方的保障机制,并通过校企深度融合和资源整合,构建完备的现代学徒制教学资源体系。
[Abstract]:The modern apprenticeship system is the policy direction of the higher vocational education teaching reform in our country. There are significant differences in many aspects, such as enterprise qualification, resource guarantee, teaching organization, teaching content and evaluation methods, etc. In the process of transformation, there are many obstacles, such as system, motivation, teaching resources, etc. In order to overcome these obstacles, It is urgent for our country to revise and perfect the laws and regulations to promote the development of modern apprenticeship system, to establish and perfect the safeguard mechanism of stakeholders, and to construct a complete teaching resource system of modern apprenticeship system through the deep integration of schools and enterprises and the integration of resources.
【作者单位】： 江西旅游商贸职业学院;
【基金】：2015年江西省高校教学改革课题“高职连锁经营专业‘现代学徒制’改革的实践研究”(项目编号:JXJG-15-55-1) 2015年中华全国供销合作总社教改课题“高职物流管理专业‘现代学徒制’人才培养模式改革之行动研究”(项目编号:GX1515)
【分类号】：G712.0

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本文编号：1623578