生产性实训项目实现知识系统化的研究——以聊城职业技术学院数控技术专业为例

发布时间：2018-03-17 17:11

  本文选题：生产性实训　切入点：知识系统化　出处：《中国成人教育》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以工作过程为主线的教学改革背景下课程体系实现知识的系统化是个难题。本文用一个案例介绍了依托实训中心开展真实订单生产性实训的过程,总结了通过生产性实训实现学生掌握知识系统化、培养学生综合职业能力等方面具有的优势。
[Abstract]:The background of teaching reform of curriculum system based on working process as the main line to realize the system of knowledge is a difficult problem. This paper introduces a case of relying on training center to carry out real order production training process, summed up the production training to achieve the students to master the systematic knowledge, cultivate students' comprehensive occupation ability etc. advantages.

【作者单位】： 聊城职业技术学院;聊城职业技术学院实训中心;
【基金】：山东省教育科学“十一五”规划课题“高职理论实践一体化教学改革实践研究”(编号:2008GG037)
【分类号】：TG659-4;G712

【共引文献】

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4 王乾;;《塑料模具设计与制造》课程的教学改革实践[J];模具工业;2014年02期

5 方国涛;吴长中;;基于实训基地的“教、学、做”一体化实训项目开发实践[J];科技视界;2015年04期

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【二级参考文献】

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本文编号：1625676