中高职贯通视域中的课程管理

发布时间：2018-03-18 04:11

  本文选题：中高职贯通　切入点：课程管理　出处：《职业技术教育》2015年35期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：中高职贯通人才培养模式的有效实现,需要打破中职、高职固有课程体系,重构一体化课程体系,这一过程必须加强课程管理。为此,要以课程开发管理理顺中高职贯通课程开发的权与责,以课程设计管理统领中高职贯通课程的逻辑架构,以课程实施管理体现中高职贯通课程真正意蕴,以课程评价管理保障中高职贯通课程的有效性。
[Abstract]:In order to realize the effective mode of personnel training in middle and higher vocational colleges, it is necessary to break the inherent curriculum system of secondary vocational schools and vocational colleges, and to reconstruct the integrated curriculum system. This process must strengthen the course management. It is necessary to straighten out the right and responsibility of the course development in middle vocational colleges by curriculum development management, to guide the logical structure of the curriculum in higher vocational colleges by curriculum design management, and to embody the real meaning of the course in middle vocational colleges by curriculum implementation management. In order to ensure the effectiveness of curriculum in higher vocational colleges, curriculum evaluation and management.
【作者单位】： 上海市教育评估院职成教评估所;上海健康医学院教务处;
【基金】：上海高校青年教师培养资助计划“基于上海中高职贯通培养模式试点的课程管理与评价研究”(ZZseei13004)主持人:刘磊
【分类号】：G712.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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