“十二五”期间上海中职教育评估实践与优化策略

发布时间：2018-03-18 06:48

  本文选题：中等职业教育　切入点：评估　出处：《职业技术教育》2015年18期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："十二五"期间,上海市中等职业教育评估成效初步显现,但是对应构建现代职教体系的要求还有一定差距。完善职业教育评估可采取相关优化策略:评估政策上推动"管办评"分离机制与联动;评估主体上注重发挥行业企业和职业学校的作用;评估内容上凸显职业教育特色;评估信息采集上加强常态化、动态化数据平台的建设;评估信息反馈上要建立长效机制;高水平专业可以开展国际化评估探索等。
[Abstract]:During the 12th Five-Year Plan period, the evaluation results of secondary vocational education in Shanghai have shown preliminary results. However, there is still a certain gap between the requirements of constructing modern vocational education system. To perfect the evaluation of vocational education, we can adopt relevant optimization strategies: to promote the separation mechanism and linkage of "management and evaluation" in evaluation policy; The main body of evaluation pays attention to the role of industry enterprises and vocational schools; the content of evaluation highlights the characteristics of vocational education; the evaluation of information collection to strengthen the normalization of the dynamic construction of data platform; evaluation of information feedback to establish a long-term mechanism; High-level professional can carry out international evaluation exploration and so on.
【作者单位】： 上海市教育评估院职成教评估所;上海市教育评估院;
【基金】：2014年上海市教委委托课题“上海现代职业教育评估体系构建研究”,主持人:陆靖
【分类号】：G719.2

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