高职学生深层学习方式的现状分析与改进策略

发布时间：2018-03-18 14:26

  本文选题：高职学生　切入点：深层学习方式　出处：《中国职业技术教育》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对高职院校部分教师和学生进行调查,分析了高职学生学习方式存在的问题,并结合国内外研究进展和课改实践经验,提出了促进高职学生运用深层学习方式的策略,即培养学习兴趣、进行积极暗示、控制学习难度、设计创新项目、改善学习环境、线上线下互动等,以帮助高职学生提高学习效果。
[Abstract]:Based on the investigation of some teachers and students in higher vocational colleges, this paper analyzes the problems existing in the learning methods of higher vocational students, and puts forward some strategies to promote the deep learning methods of higher vocational students in combination with the research progress at home and abroad and the practical experience of curriculum reform. In order to help higher vocational students to improve their learning effect, they should cultivate their interest in learning, make positive suggestion, control their learning difficulty, design innovative projects, improve their learning environment, and interact online and offline.
【作者单位】： 聊城职业技术学院;电子科技大学;
【基金】：2015年度山东省职业教育与成人教育科研规划课题“信息化环境下自主性学习方式的研究与应用——以高职会计专业为例”(项目编号:2015zcj093)
【分类号】：G712

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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10 王s铉，

本文编号：1629979