德国职教EFQM质量体系及其在职业院校质量诊断改进中的借鉴与应用
本文选题:EFQM质量管理 切入点:质量诊改 出处:《中国职业技术教育》2017年20期 论文类型:期刊论文
【摘要】:本文对德国职业教育领域实施的EFQM质量管理模型的9项标准,以及EFQM质量管理体系的结构、内涵和文件体系进行分析研究,总结出EFQM质量管理体系具有"8项基本原则与理念、以学习成果为导向"等4个显著优点,并在职业院校质量诊改工作和开发的卓越质量管理体系相关标准中进行借鉴应用。
[Abstract]:This paper analyzes the nine standards of EFQM quality management model implemented in the field of vocational education in Germany, as well as the structure, connotation and document system of EFQM quality management system, and concludes that the EFQM quality management system has "8 basic principles and concepts". There are four significant advantages, such as learning results as the guide, and they are used for reference in the relevant standards of the quality diagnosis and reform and the development of the excellent quality management system in vocational colleges and universities.
【作者单位】: 威海职业学院;
【基金】:山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度重点课题“高职院校质量管理体系标准开发与诊改评估研究”阶段成果,项目负责人:王亚盛
【分类号】:G719.516
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:1637852
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